摘要
办好乡镇寄宿制学校是加快教育现代化、实施乡村振兴战略的重要举措。乡镇寄宿制学校的发展经历了萌芽、推广、深化等三个发展阶段。新时代,乡镇寄宿制学校在硬件上设备设施不完备,在软件上师资队伍素质待提高,在运行上内部管理能力待增强,在价值观上引领发展的价值观导向待纠偏。要实现其转型发展,就需要以政策支持为依据,加强标准化建设;以教师队伍为核心,提升整体素质;以人本理念为导向,完善管理制度;以内涵式发展为目标,搭建育人框架。
作者
廖雪琴
范小梅
秦海燕
LIAO Xue-qin;FAN Xiao-mei;QIN Hai-yan
出处
《教育探索》
2021年第8期17-22,共6页
Education Exploration
基金
四川省哲学社会科学重点研究基地、四川省教师教育发展研究中心2020年度课题(TER2020-032)
2020年度四川省教育科研资助金项目重点课题(SCJG20A069)
成都大学引进人才科研启动项目(20190121)。