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系统论视域下中小学研学旅行课程开发的路径研究
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3
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摘要
系统论视域下,我国中小学研学旅行课程开发面临的问题是:重方案手册编写,轻意识理念更新;重活动形式多样,轻内容动态生成;重学校自主开发,轻协同整体构建。因此,需要树立教师研学旅行课程开发意识、进行研学旅行课程顶层设计、建立"U—S—I"研学旅行合作共同体、构建研学旅行监控反馈机制,以推进中小学研学旅行课程开发。
作者
钟婕
何青青
机构地区
安庆师范大学教师教育学院
合肥师范学院教师教育学院
出处
《教育探索》
2021年第8期29-32,共4页
Education Exploration
基金
2019年安徽省教育科学规划重点项目(JKZ19016)。
关键词
系统论
中小学研学旅行
课程开发
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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