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实验,一定要验
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摘要
物理实验教学是物理教学的重要组成部分,能够帮助学生深入理解物理概念,培养学生解决问题的能力。然而,为了节省教学时间,很多教师习惯于"讲"实验,直接传授实验结论,或者通过视频和图片简单介绍实验。这样把一个奥妙无穷的学科弄得毫无乐趣可言,严重挫伤了学生的学习热情。实验,一定要体现在"验"字上,笔者结合"大气压强"的教学,谈谈对物理实验教学的体会。"大气压强"教学片段步骤一:取两支试管,在试管中注水,再将小试管插入大试管,然后把它们倒置。
作者
舒利
机构地区
华容县长工实验学校
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2021年第9期56-56,共1页
关键词
大气压强
实验结论
物理实验教学
解决问题的能力
物理教学
物理概念
教学片段
学生的学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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湖南教育(中旬)(B)
2021年 第9期
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