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专业增减话“短长”
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摘要
@黄国华(北京林业大学教务处处长):每年,教育部都会适时启动高校本科专业设置工作,其本意在于支持高校根据国家经济社会发展和自身实际,对学校本科专业进行增减调整,这本来是依据教育教学规律,落实高校办学自主权的一个好举措,却每年都会在高校掀起涟漪,主要的表现就是"争着增,不愿减"。
作者
铁铮
机构地区
北京林业大学
北京高校新闻与文化传播研究会
出处
《北京教育(高教)》
2021年第8期7-7,共1页
Beijing Education
关键词
教育教学规律
高校办学自主权
教务处处长
黄国华
北京林业大学
本科专业设置
增减
经济社会发展
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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