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新时代艺术类高校专业课实施路径探究——以中国音乐学院为例
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摘要
艺术类院校专业课教学实施效果是体现其人才培养及办学水平的重要指标之一。通过剖析专业课教学中主要的艺术流派、个人能力、教学秩序等问题,阐明提升专业课教学的重要意义。通过从合理制定专业课"制度规范"、提高专业课教师的育人能力、以实践促教学等方式,提高艺术类高校专业课教学质量。
作者
赵莹
机构地区
中国音乐学院
出处
《北京教育(高教)》
2021年第8期77-78,共2页
Beijing Education
关键词
新时代
艺术类高校
专业课
教学
分类号
J12 [艺术—艺术理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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