基于MOOC的混合式教学模式研究--以《大学计算机基础》为例

为了提高教学质量、培养优秀人才,针对单独采用传统课堂教学和MOOC教学的不足,开展了基于MOOC的混合式教学模式研究与实践。从教学环境的混合、教学资源的混合、教学方式的混合和教学评价的混合4个方面,构建了基于MOOC的混合式教学模式框架,设计了“以学生为主体”的教学活动,并在《大学计算机基础》课程教学中进行了实践。结果表明,基于MOOC的混合式教学模式教学效果显著,可以培养学生实践能力、创新能力和团队协作能力。