摘要
为了探讨问题解决在高中生无法忍受不确定性与心理弹性之间的中介作用,采用简版无法忍受不确定性量表、中学生应对方式量表中的问题解决分量表以及青少年心理弹性量表对676名高中生进行调查。结果表明:高中生无法忍受不确定性与问题解决及心理弹性呈显著负相关,问题解决与心理弹性呈显著正相关;问题解决在无法忍受不确定性和心理弹性之间起部分中介作用,其中介效应占总效应的27.52%。由此证明,问题解决在高中生无法忍受不确定性与心理弹性之间起部分中介作用,学校应重视高中生问题解决策略和技巧的训练,降低其无法忍受不确定性的水平。
出处
《中小学心理健康教育》
2021年第29期9-13,共5页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
基金
福建省教育科学规划“十三五”规划2020年度课题“中学生无法忍受不确定性对心理弹性的影响及团体干预研究”(课题立项批准号:FJJKXB20-706)的阶段性研究成果。
