立足单元整体 落实核心素养--以统编语文教材二年级上册第八单元为例

教材是发展学生核心素养的载体,如何用好统编语文教材,实现学生语文核心素养的发展,是一个值得研究的课题。1.整体梳理,领会编者意图统编语文教材结构上采用人文主题与语文要素双线组织阅读单元,体现语文课程工具性与人文性的统一。