反思全球教育治理发展的三重动力与二维路径

Reflection on the Triple Driving Forces and the Two-dimerivsional Path of the Development of Global Education Governance

一、国家、国际组织与市场:全球教育治理发展的动力因素尽管在詹姆斯•罗西瑙(James Rosenau)所提出的“权力空间”(SOAs)中,影响事件进程的是多种来源的权威。但在全球教育治理的格局中,国家、国际组织组织和市场的作用日益凸显,成为其中重要的动力因素。