小学数学教学中生活情境的运用研究

当前随着新课标教育理念在小学数学教学中持续推广应用,将教学侧重点放在了以实现小学生独立运算与实践操作能力的方向上,进一步促使新思路、新技术被引入到教学实践中来。本文以小学数学教学中生活情景运用为论点,采用道理与举例论证的方式进行研究并得出结论:应当在坚持以生活情境教学要求为基础,规范制定数学教学目标,优化完善学习计划,引入情境生活元素组织教学,从而为推进小学数学教学成效拓展出新的路径。