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深入开展“四史”教育,助力人才培养
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摘要
为了进一步促使广大师生将学习贯彻党的创新理论、学习马克思主义基本原理与学习"四史"有机结合起来,将理论与实践相结合,发挥两者协同育人的重要价值,教师应注重引导学生深入了解历史,增强历史文化认同感;引导学生保持不忘初心的本色,先做人后做事,成为德才兼备的社会主义事业的接班人。
作者
张粉荣
机构地区
西安思源学院
出处
《就业与保障》
2021年第14期128-129,共2页
Employment and Security
关键词
立德育人
自我完善
社会制度
教学质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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就业与保障
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