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论高职英语教学中反思型教师的角色

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摘要 反思型教师是在自身的专业知识基础上,结合教育理论,在教学活动中不断进行反思,并发现教学过程的不足,积极寻求解决对策,促进自身专业不断发展的教师。文章概述了反思型教师的内涵及发展的必要性,指出反思型英语教师需要具备的能力,分析了反思型教师在开展英语教学实践前、教学实践中、教学实践后的角色定位,以供参考。
作者 倪筱燕
出处 《海外英语》 2021年第18期271-272,共2页 Overseas English
基金 2015年江西省教育厅教改项目“高职英语教师反思性教学实践研究”,项目编号:JXJG-15-102-6。
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