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混合式教学在独立学院大学英语听力课程中应用探析
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摘要
在大学英语听力课程中,引入混合式教学,充分利用现代多媒体教育技术优势,集中“线上”与“线下”学习资源,突破时间、空间局限,让学生能够广泛地进行听力内容输入与实践,提高听力课程学习质量。针对独立学院学情特点,学生思维活跃度高,但英语基础相对薄弱,学习自主性不强。借由此,试图从混合式教学模式应用中,精选内容、突出重点、调动学生对听力课程的学习主动性,促进学生整体听力水平的提升。
作者
王昱钦
机构地区
重庆工商大学融智学院语言文化教育中心
出处
《海外英语》
2021年第17期38-39,共2页
Overseas English
关键词
独立学院
听力课程
混合式教学
教学成效
分类号
H319 [语言文字—英语]
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