国际汉语教育留学生中介语现象探究

在“一带一路”的大背景下,国内各级各类高校都纷纷建立和发展自己的国际教育学院,来华留学生数量近年呈现直线上升态势。在教授留学生汉语作为外语(TCFL)的过程中,我们觉察到一种既非源语也非目的语的“过渡语”现象,这种“过渡语”叫“中介语”,在二语习得中占有一席之地,该文尝试利用国外二语习得理论,采用对比研究方法,以本地留学生为研究对象,提出并设计一个可行性研究方案,以比较中介语与源语和目的语间的差异,并尝试探讨其形成原因。