期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
英语专业语法教学问题与策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
20世纪80年代,外语教学从传统翻译教学法、语法教学法转向交际教学法,然而过分地强调交际语用却忽略了对语言形式规则的掌控,导致学生口语、写作中暴露出许多不符合语法规则的表达。但传统的英语语法教学法无法适应新形势,耗时耗力,却收效甚微。因此,如何采取灵活多样的方式方法,从学校层面、教师层面进行语法教学改革成为提高学生语法能力的关键。
作者
吴银燕
机构地区
北京信息科技大学
出处
《海外英语》
2021年第17期290-292,共3页
Overseas English
关键词
语法教学
问题与策略
语法能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
141
参考文献
5
共引文献
1620
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
胡铁生,詹春青.
中小学优质“微课”资源开发的区域实践与启示[J]
.中国教育信息化(基础教育),2012(11):65-69.
被引量:488
2
胡壮麟.
对中国英语教育的若干思考[J]
.外语研究,2002,19(3):2-5.
被引量:327
3
龙献平,刘喜琴.
大学生英语语法学习观调查及其对语法教学的启示[J]
.外语与外语教学,2007(6):28-30.
被引量:52
4
马广惠,文秋芳.
大学生英语写作能力的影响因素研究[J]
.外语教学与研究,1999,31(4):34-39.
被引量:746
5
牛强,王亚芳.
论将语法知识转化为语法能力的外语学习策略[J]
.江苏外语教学研究,2007(1):5-11.
被引量:16
二级参考文献
141
1
刘乃美.
我国外语教与学中的误区与对策[J]
.长治学院学报,2007,24(6):72-76.
被引量:1
2
张莉.
对英语专业泛读教学的思考[J]
.科技信息,2008(27).
被引量:2
3
李小洁.
浅谈大学英语教学中的创新教育[J]
.科技信息,2008(27).
被引量:1
4
丰静.
EOP教学理念在饭店英语教学中的体现[J]
.廊坊师范学院学报(自然科学版),2008(z2).
被引量:1
5
吴小芳.
论大学英语语法教学改革[J]
.中国科教创新导刊,2007(21):50-51.
被引量:1
6
刘志平.
外语交际教学法存在的问题及建议[J]
.湖南冶金职业技术学院学报,2006,6(3):355-358.
被引量:2
7
梁汉平.
论基础英语任务型教学途径[J]
.牡丹江教育学院学报,2006(1):74-75.
被引量:1
8
李圣平.
大学生英语作文错误分析及其归因[J]
.南京晓庄学院学报,2005,21(6):82-85.
被引量:4
9
乔艳丽.
大学英语教学法优化组合新思维[J]
.雁北师范学院学报,2004,20(3):60-62.
被引量:7
10
张业菊.
漫谈党政干部学英语[J]
.湖南行政学院学报,2004(1):91-92.
被引量:2
共引文献
1620
1
陈泓霖.
基于专业学习共同体理论的农科院校大学英语微课教学团队建设的研究[J]
.作家天地,2019(21):22-23.
2
冯洋洋.
独立院校非英语专业学生英语学习现状调查[J]
.英语广场(学术研究),2020(27):91-93.
3
林丽明.
微课在半开放式美术课堂教学应用的实践研究[J]
.新智慧,2019,0(23):9-9.
被引量:1
4
谭勇,陆洁樱.
基于ARCS视角的商务英语口语微课设计——以《意见表达Agree and Disagree》为例[J]
.校园英语,2020(36):56-57.
5
罗递敏.
基于微课的翻转课堂在大学英语四级写作教学中的应用[J]
.学园,2019,12(15):46-47.
被引量:1
6
赵笛.
小学数学“图形与几何”交互式微课的设计研究[J]
.新课程导学,2023(36):15-18.
7
唐定.
心理健康教育微课程APP实践研究——以武汉体育学院为例[J]
.体育视野,2020(4):48-51.
被引量:1
8
李小松,朱小强.
翻转课堂模式在小学科学实验教学的优势[J]
.试题与研究,2021(17):67-68.
被引量:1
9
郭蓉.
关于高中生英语写作词汇衔接手段偏误的研究——以2019年苏锡常镇四市第一次调研试卷作文为例[J]
.中学课程辅导(教师教育),2019,0(23):128-128.
10
刘禹冰.
国际中文教育微课制作的模态缺失及改进方案[J]
.汉字文化,2023(2):96-98.
1
龙杰.
基于核心素养的高中英语阅读教学问题与策略[J]
.文学少年,2021(34):0381-0381.
2
李曼琪.
高校视域下创新创业教育的提升路径研究[J]
.中国商论,2021(15):190-192.
被引量:1
3
万蕾.
新课改视域下初中英语课程教学面临的问题和解决策略[J]
.亚太教育,2021(17):92-93.
4
隋昕.
微课对提高初中英语语法课堂效率的积极作用[J]
.文学少年,2021(24):0192-0192.
5
陆辰.
幼儿园户外混龄区域活动指导策略探析[J]
.女人坊,2021(15):200-200.
6
方理政.
基于“互联网+”及OBE理论的西班牙语精读教学改革研究[J]
.明日,2021(16):0135-0135.
7
夏之婷.
高中英语作文批改的效果与影响研究[J]
.海外英语,2021(17):89-90.
8
武小军.
人口流动与城市语言格局[J]
.成都大学学报(社会科学版),2021(4):88-95.
9
陈伟.
职务犯罪调查的时效适用困惑及其澄清[J]
.法学,2021(9):85-103.
被引量:5
10
林乐芬,杨倩文.
新冠疫情冲击下金融学课程在线教学效果评价与启示[J]
.中国农业教育,2021,22(4):51-60.
被引量:4
海外英语
2021年 第17期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部