小学高年级数学应用题教学研究

应用题作为小学高年级数学教学的难点与重点内容,是目前小学数学教育不可或缺的一部分,小学高年级到了小学阶段学习的“攻坚阶段”,因为这时候不仅要学习新的知识点,还要巩固复习之前的所学内容,为接下来的升学做准备。应用题的开放性以及综合性特点,要求学生在解题过程当中需要具备独立的逻辑思维能力。而数学学科是数据逻辑性很强的学科,只有建立有效的解题思路与模型,才能对相同类型不同表述的应用题“迎刃而解”,不然即使做对了这道题,换一种说法照样不会,也就是所谓的“知其然,不知其所以然。”因此为了能够更好地帮助学生学习应用题,掌握应用题的解题技巧,教师需要全面重视与提升自身的教学技能,从而提高教学实际效果。