教育信息化背景下网络教研 促进高中数学教师专业发展的策略思考

随着社会经济的不断发展,人们的日常生活逐渐进入到了信息化时代。网络教研是对高中教育进行信息化的成果,同时也是满足高中教育发展的需要。所以高中数学教师要积极参与网络教研活动,高中数学教师要结合实际的学情、学生性格、教学目标等各个方面,研究网络教研的有效方法。数学教师参与网络教研更可以提高自身的教研能力,对教学方法、教学环境、教学内容进行较高程度的优化。本文主要阐述网络教研对高中数学教师专业发展的意义,并且提出网络教研促进数学教师专业发展的措施,希望为我国网络教研促进数学教师专业发展提供建议。