运用微课打造初中物理实验教学

随着素质教育和新课程改革的不断深化,我国各学段、各学科的教学工作愈发强调对学生自主学习能力、学习习惯和学习趣味的培养,这也引起了一系列关于课堂教学理念与方法的革新。初中是系统教育的重要环节,学生将在这一时期完成智力的快速发育和基本学习素养的成形;而在初中众多学科中,物理是一门对学生而言比较新鲜且具有很大操作空间和探究价值的自然类课程,对学生的抽象思维和理性认知能力都有较高要求,因而也让很多学生在学习时感到不小的压力。由此可见,如何让学生通过课堂学习真正学会物理、爱上物理已然成为广大初中物理教师的当务之急,而微课的诞生与教学应用则为全体同仁们提供了一条不错的思路。