期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
联想教学,培养英语语言应用能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
联想教学法是指以联想作为教学手段,通过相关、类似及对比联想等方式引导学生积极思考,利用表层记忆刺激及诱发深层记忆,并最终加深学生对英语知识的理解、记忆及应用的一种教学方法。因此,本文着重探讨在小学英语教学中渗透与强化联想教学法实际应用模式与教学策略,以不断提升英语课堂的教学质量,培养学生的英语语言应用能力。
作者
管文山
机构地区
江苏省南通市如东县城中街道九总小学
出处
《启迪与智慧(上)》
2021年第8期94-94,共1页
Inspiration and Wisdom
关键词
小学英语
联想教学法
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
2
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
徐宏臻,陆兆芬.
策略教学要让学生有“震撼感”[J]
.教学与管理,2019(2):52-54.
被引量:2
2
孙艳芳.
小学英语翻转课堂教学模式探究[J]
.考试周刊,2018,0(81):118-118.
被引量:3
二级参考文献
1
1
肖磊.
转变教学方式,翻出美丽课堂——小学英语翻转课堂教学模式探究[J]
.山东教育(小学刊),2017,0(1):105-106.
被引量:1
共引文献
3
1
徐慕莉.
浅谈微课在线上教学的作用及意义[J]
.课堂内外(小学教研),2021(3):116-117.
2
姜菊.
“学生立场”下数学实验的创新性设计[J]
.江西教育,2022(7):57-58.
3
张清飞.
小学英语翻转课堂教学模式探究[J]
.中华少年,2019,0(22):172-172.
1
阿依努尔·阿巴别克.
小学高年级"半命题作文"教学方法研究[J]
.作文成功之路(小学),2021(1):36-36.
2
陈涛.
基于初中英语整本书阅读教学策略研究[J]
.女人坊,2021(19):184-184.
3
王维维.
小学英语课堂教学中有效互动的设计研究[J]
.花溪,2021(15):0073-0073.
4
刘剑平.
数学核心素养视角下高中复习课中的联系教学[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(23):179-179.
5
戴颖.
用联想之法 破思考之困——初中数学几何教学“三部曲”[J]
.中小学数学(初中版),2021(9):5-9.
6
杨汉.
联想法在高中数学解题中的应用[J]
.语数外学习(高中版)(上),2020(12):46-46.
被引量:2
7
马悰.
基于核心素养培育的高中英语阅读教学策略[J]
.真情,2021(6):58-58.
8
刘凤霞.
联想思维在高中议论文写作过程中的运用[J]
.中学生作文指导,2021(17):0041-0041.
9
孙静.
核心素养视野下的小学英语教学策略研究[J]
.山海经,2021(34):0273-0273.
10
朱玲娣.
创新高中英语课堂导入形式,提升高中英语教学质量[J]
.真情,2020(3):108-108.
启迪与智慧(上)
2021年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部