基于儿童立场,拓展道德与法治教学形式

在小学道德与法治教学中,教师要基于儿童立场拓展教学形式,采用各种小学生喜闻乐见的形式激发他们的参与兴趣。在主题活动中了解社会规则,在研究学习中了解环保问题,在研学旅行中感受革命的力量,这些活动都比较生动活泼,符合小学生的心理特点。