基于首要教学原理的慕课教学设计——以学银在线供应链管理课程为例

MOOCS Teaching Design based on the Primary Teaching Principle——Taking the Online Supply Chain Management Course of Xueyin as an Example

目前,以xM00C为主的高等教育慕课数量不断增长、应用规模不断扩大。文章针对慕课教学设计中存在的教学阶段划分与衔接不够明确、课程资源缺乏系统梳理、学习情境相对单一等问题,提出基于首要教学原理进行慕课教学单元、教学阶段和学习情境的设计,并以学银在线供应链管理课程为例进行了具体说明。