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《百合花》的细节与视角
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摘要
一、课文细读走进文本,紧扣文本,品味言、文、意,才能理解文本。对于不同文体,作者的写作目的不一样,表达内容不一样,表达方式不一样。茅盾盛赞《百合花》富有抒情诗的风味,但它的本质还是小说,它的核心魅力就是人物形象的塑造,它的文本样式必须着力于突出鲜明独特的人物形象:小战士纯真、憨厚、害羞、勇敢、无畏;新媳妇可爱、俏皮、善良、质朴、可亲、可敬。同学们只有真正捏住不同文体的“七寸”,才能解读出文本重点,进而明了文本的主旨,提高阅读与写作能力。
作者
蒋凤清
机构地区
苏州市田家炳实验中学
出处
《新世纪智能》
2021年第41期25-28,共4页
关键词
走进文本
理解文本
《百合花》
文本样式
紧扣文本
写作目的
不同文体
人物形象
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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