探究初中物理教学情境创设存在的问题及解决对策

众所周知,新课改实施后,在教学工作上已经着手开始改革了,改革的目的就是为社会培养全面综合性人才。因为以前的教育多数是为了应试,而忽略了实际生活中的运用。近些年,国家的改革目的很明确,并下发了相关的通知文件,但碍于教育资源发展的不平衡,现在急需对现有的教学大纲进行改革,以此来适应新形势下课改后的教学工作。本为主要是围绕情境创设这种教学模式进行探讨,同时我们把教学中实际应用的场景进行总结分析,以此来探讨出一种有效的解决办法,为我们今后的物理教学提供帮助。