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集团化办学对于小学英语阅读指导的启发
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摘要
基础教育若想真正走向现代化,传统路径固然不可忽视,对于新路径的探索同样需要重视,以集团化办学为主要标志及出发点的共享发展,便是经实践证明切实有效的新路径之一。现从集团化办学视角出发,对小学英语阅读指导问题进行简要说明,说明过程中重点说明教师对于共享思维的几种应用策略。
作者
季霞
机构地区
江苏省泰州市泰兴市刘陈小学
出处
《学苑教育》
2021年第28期81-82,共2页
关键词
集团化办学
小学英语
阅读指导
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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