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“伪学区房”批判--兼论教育资源的分配正义
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摘要
学区房及其背后的教育公平问题,一直是社会关注的焦点和热点。在北京这样的一线城市,无论房子怎样“老破小”,只要和名校挂钩,每平方米卖到几十万元已不足为奇。2020年4月30日,北京市西城区教育委员会发布《关于西城区2020年义务教育阶段入学工作的实施意见》(以下简称《意见》)。这份文件长达8页,但核心内容就两条:“六年一学位”和多校划片。
作者
张琦
机构地区
中国社会科学院经济研究所
出处
《经济学家茶座》
2021年第2期59-65,共7页
Teahouse for Economists
关键词
义务教育阶段
教育资源
学区房
教育公平问题
一线城市
北京市西城区
分配正义
《意见》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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