“1+x”证书制度下“课证互融”人才培养模式探索研究——以高职资源勘查类专业为例被引量：3

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摘要 "1+x"证书制度下"课证互融"人才培养模式探索研究,以高职资源勘查类专业为例,从"课证互融"课程体系创新、"育训结合、课证融通"实训基地建设、"双师"教师队伍建设等方面进行探究,实现校、行、企的深度融合,培养"一专多能"的复合创新型技术技能人才.

作者吕达

机构地区安徽工业经济职业技术学院电气工程学院

出处《商丘师范学院学报》 CAS 2021年第9期100-102,共3页 Journal of Shangqiu Normal University

基金安徽省职业与成人教育学会(重点)(Azcj020) 安徽省教育厅重点项目(2019jyxm0685) 校级项目(2016YXQJD01)。

关键词高职资源勘查类专业 “1+x”证书 “课证互融”人才培养模式

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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