摘要
当代我国全民体育的新时代,全社会逐渐形成以"健康中国"为导向的健康体育共识,相对于这一社会共识,高校体育教学,仍未充分发挥体育教育的整体功能,这与高校体育在全民健身转型中的重要地位是不相适应的.在具体的高校教学中,体现与健康中国相适应的体育健身观念,建立切实可行的体育教学运行机制,从课程时间安排,内容选择,考勤、考评方式入手,促进大学生参与体育健身自主意识的转变,提高学生参与锻炼的主动性和持续性,从而不断提升运动技术技能、增强健康水平,形成进入社会之后继续进行体育健康投资的行为习惯和终身体育的心理机制,从而根本上保障健康中国规划目标的实现.
出处
《商丘师范学院学报》
CAS
2021年第9期106-108,F0003,共4页
Journal of Shangqiu Normal University
基金
体育与健康促进研究创新团队(CXTD201904)。
