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利用换元法解决高中数学问题的形式探究被引量：1

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摘要运用换元法解决数学问题,通过引入新的变量把之前题目当中给出的已知条件重新联系在一起,也可以找到分散条件之间的相关关系,从而更好地挖掘题目想要透露出的隐含条件.运用这种方法能够将复杂的问题变得更加简单,也可以尽自己最大的努力把题目换成自己熟悉的方式,通过复杂的计算和推理进行内容的简化.

作者胡志军

机构地区江苏省南通市如皋中学

出处《数理化解题研究》 2021年第30期10-11,共2页

关键词换元法高中数学技巧分析

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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二级参考文献4

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3李京玉.高中数学解题思想方法之一——换元法[J].教育教学论坛,2017(50):205-206. 被引量：4
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同被引文献4

1王秀娣,何玉友.高中数学中的换元法[J].数理天地（高中版）,2020,0(5):9-10. 被引量：3
2涂玉遥,张露梅(指导).一元在握:哪里难算换哪里——谈谈换元法在高中数学中的应用[J].中学生数学,2020,0(5):31-33. 被引量：1
3王凤梅.换元法在高中数学解题中的应用[J].数理化解题研究,2020(33):16-17. 被引量：4
4李志明.巧妙换元解决难题——换元法在高中数学解题中的应用[J].数理化解题研究,2022(36):14-16. 被引量：4

引证文献1

1程玲强.灵活换元巧解高中数学难题[J].数理化解题研究,2023(9):26-28.

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3吴迪明,谌力.动中抓建的内在机理与实现途径[J].政工学刊,2021(9):41-43.
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6武增强,史振杰.在高原运输任务磨砺中建强基层[J].政工学刊,2021(10):57-58.
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数理化解题研究

2021年第30期

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