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初中数学支架式教学策略
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3
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摘要
初中数学的教学中合理运用支架式教学,不仅能调动学生对数学知识学习的思维逻辑力,而且还能使学生保持学习数学的热情.因此,本文主要对初中数学的课堂的教学当中,支架式教学的理论依据进行分析,并提出支架式教学在数学课堂具体教学中的应用策略.
作者
韩厚芳
机构地区
江苏省扬州市江都区浦头镇高汉中学
出处
《数理化解题研究》
2021年第29期49-50,共2页
关键词
初中数学
支架式
教学
策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究
2021年 第29期
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