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加强校本教研 助推教师成长
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摘要
教师的成长问题是每一位教师不容忽视的重要问题,校本教研是教师由经验型教师转变为研究型教师的重要渠道,也是打造特色学校的重要支撑。文章挖掘了校本教研的价值,并分析了目前校本教研存在的问题,总结了校本教研的改进措施,以期提高教师参与教研的积极性,推动教师的专业发展。
作者
陈晨
机构地区
安徽师范大学马克思主义学院
出处
《教师》
2021年第25期89-90,共2页
Teacher
关键词
校本教研
助推
专业成长
分类号
G637 [文化科学—教育学]
G451 [文化科学—教育技术学]
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