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小学生代数思维培养探析
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摘要
小学代数学习主要内容包括用字母表示数和正反比例。用字母表示数参与到"等量关系"和"变化规律"的表示和运算中,等量关系和变化规律就可以刻画一类事件,体现着字母表示一般性。方程以及与方程有关的函数,是基础教育阶段数学教学最为核心的内容,小学的字母表示数和正反比例作为代数思维培养的起始,其重要性可见一斑。
作者
商红领
机构地区
北京市海淀区中关村第一小学
出处
《未来教育家》
2021年第7期47-50,共4页
Future Educationalists Magazine
关键词
代数思维
等量关系
数学教学
用字母表示数
小学生
基础教育阶段
培养探析
一般性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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