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江苏省昆山第二中等专业学校
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摘要
江苏省昆山第二中等专业学校始建于1981年,学校秉承“经世致用知行合一”的校训和“知行”精神,坚持“崇尚知行精神,培养多能人才,服务经济发展”的办学理念,构建了“双进多维联合培养”的人才培养模式,深化了“岗位导学行动导向”的“双导”教学模式改革,孕育了“致真”德育特色品牌。
出处
《江苏教育研究》
2021年第27期F0002-F0002,共1页
Jiangsu Education Research
关键词
中等专业学校
行动导向
教学模式改革
办学理念
德育特色
校训
知行合一
人才培养模式
分类号
G719.28 [文化科学—职业技术教育学]
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江苏教育研究
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