“欣赏+”模式下接受式音乐治疗对孤独症儿童的干预路径探究

本文以孤独症儿童的音乐治疗作为研究对象,通过对被试患者的治疗实践,探讨了“欣赏+”模式下接受式音乐治疗方法的运用。文章首先对孤独症儿童的临床表现进行了论述,并对接受式音乐治疗的特点进行了说明。通过对被试四个阶段治疗过程的综述,认为在运用音乐治疗的方法时,要做到具体情况具体分析,从辩证的角度“对症下药”,才能够体现出“欣赏+”模式的价值。