摘要
在以往的教学模式中,英语课堂教学仅仅重视对学生传授单词和语法方面的基础知识,对于课堂教学中最关键的英语表达能力的培养和提高却存在严重的忽视态度,进而使得学生无法实现英语口语的锻炼,导致学生在课堂中所学的英语呈现出“哑巴英语”的现象,其仅仅作为考试的应付手段,无法实现沟通和交流的根本教学目的。因此,英语教师在引导学生学习英语知识时,应当尽可能联系生活实际,为学生展开生活情景教学,为学生构建出轻松的学习氛围,充分调动学生学习英语课程的兴趣,帮助学生建立英语知识的灵活运用能力,让学生在轻松和谐的环境中进行有效学习。
