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小学语文读写结合教学初探
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摘要
阅读对于学生而言都是必须必备技能且能为写作提供不可或缺的帮助,而通过写作能够充分展示出学生的文字运用表达能力,在小学语文教学中很多教师经常将阅读与写作分成两个部分,分开来教学,这会导致学生喜欢阅读,积累了大量的阅读素材但依据抗拒写作,因此,教师在教学时要注重写作结合的教学,让学生感受到阅读的乐趣的同时爱上语文写作。
作者
次仁央宗
机构地区
日喀则市仁布县完全小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2021年第6期15-16,共2页
PROSE DIGEST
关键词
小学语文
读写结合
教学方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
王正贵.
小学语文读写结合实践路径探索[J]
.山海经,2021(34):0167-0167.
散文选刊(中旬刊)
2021年 第6期
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