摘要
实践动手能力的培养是现代教育教学过程中重点培育的教学方向,对于实践与动手性质较强的物理学科而言更需要对其进行教授与应用,从而在培养学生的动手能力的同时提高教学效果。实验不仅能够加深学生的学习印象,提高学生的学习兴趣,更能够深化学生对抽象性内容的理解与掌握,因而,其具有非常重要的意义。因此作为物理老师,更要积极响应新课改的诸多要求,仔细聆听学生所提出的想法和意见,引导他们从“要我学”的被动学习状态尽快转变到“我要学”的主动状态,使学生自觉、主动的参与到实验教学活动中。基于此,本文详细分析了初中物理实验教学作用及有效教学策略。
