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高中历史时空观念素养的养成
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摘要
时空观念,通俗地讲就是时间以及空间观念,抽象一点讲就是历史学习和研究的思维方式,即同学们对一个时期发生的历史事件的掌握能力或是对一个国家不同时期的历史的掌握程度等。《普通高中历史课程标准》(2017年版),提出包含时空观念在内的历史学科五大核心素养。时空观念核心素养是充分认识历史、掌握历史的保障,是同学们了解和掌握历史发展规律的重要手段。
作者
王德林
机构地区
江苏省扬州市邗江区公道中学
出处
《中学政史地(高中文综)》
2021年第9期91-92,共2页
关键词
核心素养
高中历史
时空观念
历史发展规律
空间观念
《普通高中历史课程标准》
掌握程度
学习和研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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培养高中生历史时空观的策略探究[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(21):53-53.
2
张敏.
论统编版高中历史教材时空观念素养培养策略[J]
.休闲,2021(7):0121-0121.
3
钟辉娜.
基于历史新课标的范例教学价值探究[J]
.花溪,2021(25):0007-0008.
中学政史地(高中文综)
2021年 第9期
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