在音乐课堂上渗透我国茶文化的策略研究

中国的饮茶与文化具有悠久的历史渊源,经过时间的推移和历史的融合,使得二者在不断地交叉中融为一体,并具有着各种表达形式作为其载体为其具有的文化内涵进行有效的表达。而音乐作为其表达载体的一员,与茶文化之间具有紧密的联系,平从古至今形成了不解之缘。音乐课程作为我国各个教育阶段具有的固定课程,对学生艺术修养的培养具有重要的作用,是提升其艺术素养的有效途径之一,在中国特设社会主义的发展过程中,弘扬优秀的传统文化是文化教育新一轮改革的内在要求。音乐具有陶冶学生性情,促进学生进行全面发展的重要作用,而在音乐课堂中深入茶文化,既有着历史借鉴意义,又满足了新时代的文化要求,为学生的综合发展贡献艺术与文化的力量。本文从教育改革背景下茶文化对音乐课堂教学的作用着手对在音乐课堂上渗透我国茶文化的阻碍以及具有实效性的方法进行简要分析,只在为日后相关人员对音乐课堂上渗透我国茶文化策略的有效研究提供参考性建议。