将数学文化融入计算教学

数学文化是指数学的思想、精神、语言、方法、观点,以及它们的形成和发展;还包括数学在人类生活、科学技术、社会发展中的贡献和意义,以及与数学相关的人文活动。在小学数学计算教学中,应积极发掘数学文化素材,并努力在课堂教学及拓展活动中融入,带领学生窥见数学文化的瑰丽风貌。