基于信息化平台的混合式教学模式应用研究——以《数字影音编辑与合成》课程为例

在新的时代背景下,社会对人才培养的要求逐渐提升,中职院校作为应用型人才培养的重要基础之一,应从学生培养的各个环节入手,全面提升专业人才培养的质量,满足社会发展的需求。本文基于此展开分析,从课程内容、学习方法、教学方法、育人模式、专业建设、实验室建设、技能提升、教师建设以及外联建设等多个角度提出了混合教学模式在中职《数字影音编辑与合成》课程中的运用策略,期待能够对相关从业者有所启发。