期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
接触即兴在高校现代舞教学中的应用研究
原文传递
导出
摘要
接触即兴作为一门训练技术和一种理念,通过身心沟通以及开放式舞动的方式,有助于舞蹈学习的个性化和舞蹈素养的多面化,并帮助拓展、加深高校现代舞教学的形式和内容。文章结合理论与教学实践,重点探讨接触即兴应用于高校现代舞教学的多个层面,包括接触即兴之于课程教学的功能,在教学设计和教学过程中的应用策略,以及对于塑造编导核心素养的意义。
作者
胡夏
机构地区
北京师范大学艺术教育与研究中心
出处
《艺术教育》
2021年第9期113-116,共4页
Art Education
关键词
接触即兴
现代舞
舞蹈教学
分类号
J7 [艺术—舞蹈]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
80
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
张乐,张云霞.
“翻转课堂”教学模式在高校思政课中的应用研究[J]
.中国高等教育,2018(1):36-38.
被引量:72
2
马昱.
“过程教育”视域下的舞蹈教育——基于“接触即兴工作坊”引发的思考[J]
.陕西教育(高教版),2015(7):20-21.
被引量:1
3
刁淋,叶进.
身体间的对话 首届“Touch接触即兴艺术节”观察[J]
.舞蹈,2017(11):22-25.
被引量:5
4
慕羽.
中国舞蹈创作“体制外”的崛起——后现代主义文艺思潮与中国舞蹈创作探讨[J]
.北京舞蹈学院学报,2013(4):12-17.
被引量:6
二级参考文献
9
1
2011青戏节:《冰冻期/卫星》锦绣垃圾身体狂欢[EB/OL].[2013-03-13]http://zhan.renren.com/madeinjtown?gid=3602888498000290579&checked=true.
2
王晓华.低估身体:当下身体美学研究的一个欠缺[N/OL].中国社会科学报.2012-11-09[2013-04-01]http://www.cssn.cn/news/586911.htm.
3
程相占.
论身体美学的三个层面[J]
.文艺理论研究,2011(6):42-47.
被引量:43
4
张法.
西方理论对日常生活美学的三种态度[J]
.中州学刊,2012(1):103-108.
被引量:5
5
胡铁生,黄明燕,李民.
我国微课发展的三个阶段及其启示[J]
.远程教育杂志,2013,31(4):36-42.
被引量:2592
6
赵兴龙.
翻转课堂中知识内化过程及教学模式设计[J]
.现代远程教育研究,2014,26(2):55-61.
被引量:1192
7
祝智庭,管珏琪,邱慧娴.
翻转课堂国内应用实践与反思[J]
.电化教育研究,2015,36(6):66-72.
被引量:653
8
张健华,经理.
构建高校思政课“四维”考试考核模式[J]
.中国高等教育,2017(3):54-56.
被引量:12
9
寇鹏程.
主客不分的“天人合一”还是主客区分后的“天人合一”——论中国美学的思维方式[J]
.东南学术,2003(6):108-112.
被引量:4
共引文献
80
1
吴洋.
高等院校大学英语课程思政建设的理论思考[J]
.沈阳农业大学学报(社会科学版),2022,24(1):109-113.
被引量:2
2
谢卫华,杨萍.
基于PBL和翻转课堂混合教学模式下财务分析课程教学研究[J]
.会计师,2021(18):114-115.
被引量:2
3
于宛冬.
中国当代跨界舞蹈创作的多要素关联研究[J]
.北京舞蹈学院学报,2024(1):140-145.
4
赵庆寺.
现代信息技术与高校思政课深度融合的异化及其超越[J]
.学术论坛,2018,41(5):162-167.
被引量:68
5
韩雯.
“独立舞者”的形成与发展——以中国现当代舞者为例[J]
.艺术评鉴,2018,0(8):76-77.
6
胡丽莉,胡文俊.
如何讲好海洋保健食品学课程[J]
.现代食品,2018,3(13):30-32.
7
安珍,姚永成,许洁,李海斌,李志春,吴卫东.
初探“微课+翻转课堂”教学模式在环境卫生学教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2018,36(19):64-66.
被引量:6
8
乔小倩,封寒.
基于“刺激-反应”理论的农业高职院校思政课翻转课堂应用评价——以江苏农林职业技术学院为例[J]
.创新创业理论研究与实践,2018,1(8):33-35.
9
张华.
思政课翻转课堂增强大学生学习内驱力的路径[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2019(2):1-3.
被引量:24
10
郭海霞.
基于SPOC混合教学的英美文学课程“翻转课堂”教学研究[J]
.大学英语教学与研究,2018,57(6):3-7.
被引量:5
1
刘朋.
多媒体技术在高职公共体育篮球课程中的应用案例探讨[J]
.明日,2021(17):0038-0038.
2
卢蓓蕾.
如何在初中音乐课堂上运用创造性教学模式[J]
.清风,2021(2):39-39.
3
范小红.
基于信息技术的小学数学个性化教学探索[J]
.数学大世界(中旬),2021(5):17-17.
被引量:6
艺术教育
2021年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部