初中物理“伙伴互助学习”方式的实践探索

孔子曰:“独学而无友,则孤陋而寡闻”,新课程体系下的初中物理课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式,学生是学习的主体,以真实的情境为载体,以激发兴趣为抓手,自主学习、合作学习、探究学习并驾齐驱,最终实现自主建构。“伙伴互助学习”作为合作学习的一种方式,是在教师的引导下组成多人小组,合作共学、互帮互助、共同提高的一种学习方式。将这种学习方式应用于初中物理学习中,可促进学生角色的不断变换,让学生对于物理知识的掌握更为透彻,学习更为高效。