摘要
"师者,传道授业解惑也。"教师的本职工作就是把知识传授给受教育者,解答受教育者在学习过程中所遇到的种种疑惑。义务教育阶段的历史课程是在唯物主义史观的指导下,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,传承人类文明的优秀传统,使学生了解和认识人类社会发展历程,更好地认识当代中国和当今世界。学生通过课程学习,初步学会从历史的角度观察和思考社会与人生,从历史中汲取智慧,逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,提高综合素质,得到全面发展。不难看出,义务教育阶段的历史教育以普及历史常识为基础,使学生初步具备学习历史的基本方法和基本技能,通过自主、合作探究式学习,形成正确的人生观和价值观。由以上可以看出,在历史教学中,教师的本职工作没有发生变化,关键在于"传道、授业、解惑"的方式发生了转变。
