摘要
随着素质教育的不断深入,现在的高中地理教学要求教师注重学生地理实践能力的培养,锻炼学生学以致用的能力。笔者在本文将从高中地理教学出发,提出培养高中学生地理实践力的策略,为相关教学工作者提供有效的参考。众所周知,检验真理的唯一标准就是实践,在教育教学过程中要想让学生掌握、理解以及运用知识,就要锻炼学生的实践能力。高中地理学科偏向于理科性质,但兼具人文特点,具有较强的综合性。只有重视培养学生的实践能力,才能够提高学生的地理综合能力。高中地理教师在教学过程中要运用多种方法锻炼学生学以致用的能力,让学生能够在实践中融合各个知识点,做到灵活运用,进而促进学生的全面发展。
