摘要
传统的初中历史学科教学以应试教育为主导,将历史事件分解成一个个需要学生死记硬背的答题框架,内容枯燥乏味,学生学习兴趣普遍不高。随着新课改的不断推进,培养学生核心素养的理念已经逐渐深入到了教师的教学体系之中,这也对传统的教学方式产生了一定的冲击力。高效课堂作为落实立德树人根本任务的主阵地、践行社会主义核心价值观的主渠道、实现德智体美劳五育并举的最前沿,其重要性不断被增强。那么,如何提高学生的学习热情,打造初中历史高效课堂也就成了一个需要仔细思考的问题。一、增强学习主动性,做好课前预习在传统的初中历史教学中,学生往往习惯于按照课表准时上课,课前不做任何准备,等到上课时才打开课本,按照教师所讲的内容被动地接受知识。
