摘要
本文以澳大利亚国立大学访学研修为背景,从以参与体验为导向,推行潜移默化的价值观植入;以发展学业为根本,突显追求卓越的办学宗旨;以学生为中心,追求服务至上的价值理念;以群体需求为特色,规范专业团队的建设标准;以法律规定为底线,实行自我管理的工作原则五个方面,介绍了澳大利亚高校学生教育管理与服务工作的特点。从坚持思想引领和价值观塑造;树立"以生为本"的理念;深化信息平台的开发和使用;注重学术氛围的营造;加强实践项目对就业技能的提升五个方面浅析了关于加强我国大学生思政教育与管理工作的思考。
出处
《成才》
2021年第9期39-40,共2页