博物馆文物资源应用于基础教育的可行性研究

博物馆文物资源创造性转化、创新性利用,是新时代对博物馆公共文化效益提出的新要求。博物馆作为收藏、研究、展示、传播人类社会及人类改造自然的文物资源的公共文化机构,具有实证阐释历史、价值取向和培育审美情趣的社会功能。让文物活起来,应在文物价值层面上有所作为,把基础教育实现文物资源价值转化作为研究对象,论证文物资源应用于基础教育的可行性。