初中道德与法治教学中学生的法治意识培养策略

法治教育是国民教育的一项重要任务,同时更是初中教育的主要内容,旨在向学生普法,增进学生对法律的认知和了解,使学生形成对法治的正确认知和情感态度,培养学生的法治意识,让学生能够认同、尊重法律,并在生活中知法、懂法、守法、用法。这样才能推进我国的全面依法治国建设进程,保障学生更好的适应和融入社会,促进其实现更好的学习、成长与发展。为此,在道德与法治的学科教学中,教师应当围绕培养学生法治意识的教学目标,不断的改进、优化教学策略,提高教学成效,引导学生真正形成良好的法治意识。本文首先分析了在初中道德与法治教学中培养学生法治意识的重要性,然后主要就培养学生法治意识的道德与法治学科教学策略提出了部分探讨性建议,希望能够为教学实践提供参考。