工匠精神视域下高职院校学生职业素养培育路径研究

提升并培育高职院校学生的职业素养,是职业教育水平提升与社会经济发展的基本需求。然而在高职教育的过程中依旧存在诸多欠缺工匠精神的问题,导致学生培养效率与质量不尽如人意。因此在新时期背景下,高职院校应结合工匠精神与核心素养的内涵,探究职业素养中存在的问题,本文以此为基础提出职业素养与工匠精神融合的路径,以期完善职业教育评价,丰富职业教育内容,提升职业教育的有效性和实效性,帮助学生更好地投入社会主义现代化建设,推动社会市场经济的健康发展。