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立足情境运用,着意能力提升--2021年高考古诗文默写题解析及备考启示

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摘要 古诗文默写要以高考为主导,以学生为主体,抓住工作重心,走进学生内心;要夯实训练,提升关键能力。通过抽背,督促学生记熟;通过听写、互评、自纠,帮助学生写对;通过现场创拟、填写验证,引导学生会用。
作者 付绍清
机构地区 重庆市巫山中学
出处 《语文教学通讯》 2021年第37期79-80,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

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